AdreƧat a alumnes de cicle superior de primĆ ria i secundĆ ria
L’activitat proposada parteix de la comprensiĆ³ i identificaciĆ³ dels rols i estereotips de gĆØnere a travĆ©s de l’observaciĆ³ i la reflexiĆ³ de la seva realitat mĆ©s propera com Ć©s el grup-classe i les seves llars. A partir d’aquesta es planteja el concepte del treball de cures, i la idea que totes aquestes tasques quotidianes i invisibles sĆ³n imprescindibles. Qui les fa? Quines sĆ³n? Quin valor seāls dona? SĆ³n algunes de les preguntes que es plantegen per tal de caminar cap a una corresponsabilitat i un reconeixement de totes aquestes tasques imprescindibles pel sostĆ©n de la vida.
Objectius
L’erradicaciĆ³ dels estereotips de gĆØnere per tal dāafavorir una socialitzaciĆ³ mĆ©s equitativa i saludable.
La valoraciĆ³ de les cures com a forma dāassegurar la construcciĆ³ de relacions socials compromeses amb el benestar dels altres.
La identificaciĆ³ de la desigualtat de gĆØnere en les tasques de cures i tasques reproductives.
Durada
El taller adreƧat a alumnes de cicle superior de primĆ ria tĆ© una durada d’1 hora i 30 minuts
El taller adreƧat a alumnes de secundĆ ria i espais joves tĆ© una durada de 2 hores
SolĀ·licitud
Els centres que hi estiguin interessats, han de fer arribar al Consell Comarcal del Maresme el segĆ¼ent formulari:
Tallers per a famĆlies
Aquests tallers es poden impartir en dos formats: diĆ leg obert sobre corresponsabilitat i cĆ psula formativa sobre coeducaciĆ³ per la democratitzaciĆ³ de les cures.
1. DiĆ legs oberts
SĆ³n sessions obertes a totes les famĆlies del centre (i poden ser ampliables a la comunitat tambĆ©). Es procura generar un espai de reflexiĆ³ i escolta, on totes les veus hi tinguin cabuda.
A les sessions āLa corresponsabilitat i les violĆØncies quotidianesā es compartiran reflexions i experiĆØncies entorn el treball de cures, els sistemes familiars i la socialitzaciĆ³ de gĆØnere. Identificant les violĆØncies mĆ©s quotidianes, emmarcant-les en el context social i histĆ²ric, per entendre que les cures i les tasques reproductives sĆ³n globals, i que darrera hi ha un sistema masclista i colonial que les sustenta, les invisibilitza i les menysprea.
Els principals objectius dāaquest format de taller es concreten en:
Promoure els vincles interpersonals i la cohesiĆ³ dāuna comunitat.
Generar un espai de consciĆØncia i diĆ leg colĀ·lectiu.
Identificar el sistema de violĆØncies culturals i socials associades a la temĆ tica
2. Coeducant des de casa
Es proposa un espai per compartir visions i vivĆØncies sobre com educar a les criatures i al jovent des dāuna mirada coeducadora que contribueixi a lāequitat i a la llibertat individual, tot posant al centre els vincles i les emocions.
Es tracta tambĆ© de prendre consciĆØncia sobre els rols de gĆØnere i els estereotips, desgranant la
construcciĆ³ de la mateixa identitat i revisant les relacions que construĆÆm i des de quins patrons i referents.
La formaciĆ³ combina una part teĆ²rica que sāacompanya dāelements participatius a travĆ©s de dinĆ miques vivencials i prĆ ctiques, basant-nos en la prĆ²pia experiĆØncia i sabers de les persones participants.
Els principals objectius dāaquest taller es concreten en:
ā Generar un marc de referĆØncia compartit sobre la coeducaciĆ³
ā Identificar els agents de socialitzaciĆ³ de gĆØnere en la infĆ ncia
ā Fomentar la comprensiĆ³ del sistema sexe-gĆØnere i les violĆØncies que seān deriven.
ā Posar en comĆŗ prĆ ctiques de crianƧa que contribueixen a un desenvolupament lliure de violĆØncies masclistes
Durada
Tant el format de diĆ legs oberts com el de la cĆ psula formativa sobre educaciĆ³ tenen una durada de 2 hores
SolĀ·licitud
Els centres que hi estiguin interessats, han de fer arribar al Consell Comarcal del Maresme el segĆ¼ent formulari: