Cursos subvencionats per a treballadors i aturats

Nom de l’entitat Mataró INN Sector/especialitat professional Habilitats directives, Qualitat Mediambiental i Marqueting i vendes Municipi on es realitza el curs/acció Mataró Nom del centre on s’imparteix Training Tutor Adreça Jaume Balmes, 37  08301 Mataró Data d’inici 01-11-2018 Data de finalització 31-12-2018 Horari (dies de la setmana i hores/dia) a determinar a cada curs Total d’hores a determinar a cada curs Requisits d’accés a determinar a cada curs Certificat que assoleix l’assistent un cop finalitzada l’acció diploma d'aprofitament Termini d’inscripció fins a començar el curs Com s’ha de fer la inscripció? Presencialment a les oficines Documentació a lliurar Es sol.licitarà: Fitxa d´alumne, Fotocòpia de DNI i Fotocòpia d´una nòmina o rebut actualitzat del pagament a la Seguretat Social en el cas dels treballadors i autònoms del mes d’inici del curs, i document DARDO per als aturats.

QUIROMASSATGE

Nom de l’entitat Cambra de Comerç de Barcelona Enllaç a l’acció www.garantiajuvenilcambra.org Sector/especialitat professional Estètica Si forma part de la Garantia Juvenil, indiqueu el nom concret del programa PICE – Garantia Juvenil Municipi on es realitza el curs/acció Mataró Nom del centre on s’imparteix Delegació Cambra de Comerç de Mataró Adreça TecnoCampus Data d’inici 12-09-2019 Data de finalització 31-10-2019 Horari (dies de la setmana i hores/dia) De dilluns a divendres – 5 hores – tardes Total d’hores 155 Requisits d’accés Estar inscrit i ser beneficiari de Garantia Juvenil (complir els requisits) Certificat que assoleix l’assistent un cop finalitzada l’acció Una vegada finalitzat i superat el curs s'obté el diploma d'aprofitament de l'acció formativa realitzada. Termini d’inscripció 10/09/2019 Com s’ha de fer la inscripció? Enviant correu electrònic : cursospice@cambrabcn.org o WhatsApp: 619 47 74 11 Documentació a lliurar Certificat Garantia Juvenil Més documentació Dotar als alumnes de majors coneixements, especialment pràctics, quant a l'abast del Quiromassatge. El punt de partida és formar-los “des de zero” per a, progressivament, adquirir els coneixements adequats per a incrementar les sortides professionals en el sector.

ANGLÈS (NIVELL A2)

Nom de l’entitat ADAMS FORMACIÓ Enllaç a l’acció https://www.adams.es/cursos-gratuitos/idiomas/ssce02-angls-a2-/27722#.XZyzHiZ7nGg Sector/especialitat professional Idiomes Municipi on es realitza el curs/acció Barcelona Nom del centre on s’imparteix Adams Formació Adreça Bailèn, 126 08009 Barcelona Data d’inici 29-11-2019 Data de finalització 06-02-2020 Horari (dies de la setmana i hores/dia) De dilluns a divendres de 9 a 14h Total d’hores 190 hores Requisits d’accés

– Cursat fins 2on ESO
– Graduat Escolar o equivalent

Certificat que assoleix l’assistent un cop finalitzada l’acció Certificat d’assistència o aprofitament Termini d’inscripció 22/11/2019 Com s’ha de fer la inscripció? A través de la web de l’entitat Documentació a lliurar

– Fotocòpia DNI
– Fulls d’inscripció al SOC (DARDO)
– Titulació oficial homologada
– Currículum vitae

Més documentació Nivell A2 d’anglès (inclou prova del MCERL)

ATENCIÓ I COMUNICACIÓ AL CLIENT /A

Nom de l’entitat Ajuntament Premià de Mar Enllaç a l’acció https://premiademar.cat/ambit.php?id=116 Sector/especialitat professional Comerç Municipi on es realitza el curs/acció Premià de Mar Nom del centre on s’imparteix

Fàbrica del Gas


Adreça Joan XXIII 2-8 Data d’inici 14-04-2020 Data de finalització 12-05-2020 Horari (dies de la setmana i hores/dia) de dimarts a divendres, de 9-14h Total d’hores 80h Requisits d’accés Prioritàriament persones aturades Certificat que assoleix l’assistent un cop finalitzada l’acció acreditació curs atenció i comunicació amb el client Termini d’inscripció 24/03/20 Com s’ha de fer la inscripció?

Cal fer la inscripció:
https://premiademar.cat/ambit.php?id=116

Documentació a lliurar Dni, Currículum Més documentació L´objectiu del curs és capacitar als i les alumnes amb els coneixements necessaris per desenvolupar una correcta atenció al client donant especial importància a treballar les soft skills: actituds, auto-determinació, capacitats de comunicació, de treball en equip, de pensament crític, resolució de conflictes i molts altres aspectes importants, que promocionin la inserció laboral.

ASPIRANT A VIGILANT DE SEGURETAT PRIVADA

Nom de l’entitat Acadèmia Centinel Drone Enllaç a l’acció www.centineldrone.com Sector/especialitat professional Seguretat Privada Si forma part de la Garantia Juvenil, indiqueu el nom concret del programa Seguretat, vigilant de seguretat Municipi on es realitza el curs/acció Pineda de mar Nom del centre on s’imparteix

Acadèmia Centinel Drone

Adreça Avda. puerto rico, 25 Data d’inici 25-03-2020 Data de finalització 25-05-2020 Horari (dies de la setmana i hores/dia) 09:00 – 14:00 de dilluns a divendres Total d’hores 215 Requisits d’accés inscripció a garantia juvenil, tenir entre 16 i 29 anys i estar aturat Certificat que assoleix l’assistent un cop finalitzada l’acció Diploma Oficial Certificat Termini d’inscripció 28/02/2020 – 24/02/2020 Com s’ha de fer la inscripció?

Contactar als següents telèfons:

– 931543343
– 697729744
– 931288560
– 674333826

També a http:/www.centineldrone,com/contacta

Documentació a lliurar
  • Dni / nie
  • Telèfon de contacte
  • Adreça electrònica
Més documentació Curs homologat per Ministeri d´Interior per superar les convocatòries i acreditar-se com a vigilant de seguretat privada.

Estades de Voluntariat i oportunitats laborals: les opcions més demanades pels joves del Maresme que volen fer una estada a l’estranger.

Aquestes són dues temàtiques, seguides dels estudis d’idiomes i de la informació general sobre les diferents opcions per fer una estada a l’estranger, que han generat més demandes d’informació per part dels i les joves que han estat atesos pel Servei de Mobilitat Internacional Jove del Maresme en els diferents punts d’assessoria distribuïts arreu de la comarca.

De febrer a juny del 2016, el Servei de Mobilitat Internacional Jove del Maresme ha atès prop d’un centenar de joves que es plantegen l’experiència de marxar fora una temporada.

Les temàtiques més demanades que hem registrat en les nostres assessories responen en un primer moment a aquelles informacions referides a les oportunitats de voluntariat (25%) i de treball a l’estranger (23%). Tot i que cal tenir en compte que a través de l’assessorament, la motivació inicial del jove va redefinint-se cap a un projecte de mobilitat més concret, que encaixi amb el moment vital, formatiu i/o laboral de la persona. 

 


En aquest sentit, el ventall d’escenaris que ofereix la mobilitat es prou ampli i ajustable a les diferents necessitats i interessos dels joves, comprenent des de la promoció a través dels estudis i l’experiència laboral en països de la Unió Europea, a l’aprenentatge de llengües en una estratègia d’immersió, o fins hi tot a una opció de lleure i intercanvi, com pot ser una l’estada solidària. 

Des del Servei de Mobilitat internacional Jove del Maresme, es promou i fomenta la mobilitat internacional dels i les joves en la mesura que es tracta d’una via per participar més activament en la societat i autoformar-se en competències essencials per la societat d’avui en dia com són la interculturalitat, la mundialització i l’educació per al desenvolupament.

El Servei de Mobilitat Internacional del Maresme, com a servei de proximitat ofert per 23 ajuntaments del Maresme, amb el suport del Consell Comarcal, disposa:


Pots consultar les notícies i novetats a través de les xarxes del Facebook i Twitter.

Butlletí d’abril del servei de #mobilitatinternacional jove del Maresme

Tot i que el confinament no ens deixa sortir de casa, sabem que això passarà!!!! Ànims!!!!

Mentrestant per no avorrir-te, et proposem que llegueixis el BUTLLETÍ D’ABRIL del servei, on hi trobaràs informació sobre beques, intercanvis, pràctiques i ofertes de feina per anar a l’estranger!         
Aquest mes destaquem les aventures de l’Anna Alfaro, una jove alellenca que ens explica les seves peripècies i el seu recorregut per Indonèsia, Tailànida, Malaisia, Japó i França. Segur que no et deixa indiferent!!!!
Recorda que el servei no s’atura i estem fent assessories telemàtiques per continuar oferint la màxima informació relacionada amb la mobilitat internacional. Si tens dubtes o et planteges una estada a l’estranger aquest estiu, contacta amb l’assessora a través del mail o del watsup.

 

Maresmencs i maresmenques al món

😀Elisabet

🛫El Masnou

🛬Lapònia

✅Feina

Quan reps una trucada del Pare Noel…

Hola! Em dic Elisabet i tinc 25 anys

A vegades em diuen cul inquiet perquè no puc quedar-me quieta al meu poble durant molt temps. Des dels divuit anys, quan vaig decidir marxar a l’estranger per aprendre l’anglès i vaig sortir sola per primer cop de la meva zona de confort, he estat visquent i treballant per Europa. Em vaig adonar de tot el creixement personal que aporta sortir d’Espanya, conèixer noves cultures, persones increïbles que es creuen al teu camí i el que aprens d’elles, crear noves rutines, i el més extraordinari, fer d’un lloc desconegut la teva casa. Tot plegat seria com una mena d’addicció. I com molta gent diu “un cop marxes, ja no vols tornar”.

Òbviament, fer el pas i marxar a ‘’l’aventura’’ no és fàcil, sempre ens sorgeixen pors, dubtes i preguntes que si retroalimentem ens mantenen a la nostra zona de confort. Però l’única manera d’avançar és afrontar-les i quan ho fas apareix un sentiment de satisfacció molt gran que l’únic que et fa pensar és -Vull repetir!

M’agradaria compartir amb vosaltres l’experiència més abstracta i màgica de totes les que he viscut fins ara. Per posar-vos una mica en context:
Vaig viure durant dos anys a Escòcia, un país que em va enamorar encara que el temps no acompanyés. Pluja i núvols gairebé cada dia, però al final, era l’essència del país o així és com li vaig donar la volta per gaudir-lo. Després vaig marxar a Portugal a fer un voluntariat i a la vegada aprendre Portuguès. També he de dir que necessitava un canvi i Portugal era un país que ja havia visitat anteriorment i em cridava l’atenció. Malauradament, la pandèmia va començar i vaig haver de tornar a Espanya al cap de tres mesos. Després de tant de temps fora ja no em sentia com a casa, em sentia com una estrangera.

S’acostava l’hivern i vaig decidir buscar treball de temporada per països nòrdics. Buscant pel Facebook vaig trobar una pàgina on publicaven ofertes de treball a la neu i voilà! Em va cridar l’atenció una oferta de treball per Lapland Safaris a Lapònia, Finlàndia. Un país nou per mi, amb molta natura i bellesa. Em vaig inscriure a les diferents posicions: guia de safaris, guia d’elf i lloguer de vestimenta. Al cap de poc temps van contactar amb mi per a una entrevista. Va anar molt bé, però per la covid-19 finalment la temporada d’hivern es va cancel·lar.

Un any després, és a dir a finals de 2021, vaig tornar a enviar la sol·licitud i aquest cop em van oferir directament l’oportunitat de treballar com a guia d’elf. De les diferents posicions, aquesta era la que menys il·lusió em feia, ja que no m’imaginava a mi mateixa vestida de follet envoltada de famílies i nens petits durant l’època de Nadal. D’altra banda, pensava, perquè no?
Aurores Boreals, neu, fred extrem, i em venia l’adrenalina al cap.
Finalment, al novembre vaig agafar un vol cap a Hèlsinki i des d’allà un altre cap a Kitillä, situat dins el Cercle Polar i ja a Lapònia. Des del moment que vaig sortir de l’aeroport ja vaig al·lucinar, tot era de color blanc.

Durant la primera setmana vam fer la formació i també alguns dels safaris que oferia l’empresa, com la moto de neu i una sortida amb rens. La sensació era de llimb total. Durant la formació em vaig preguntar que feia allà, sentia que aquest treball no era per mi. D’alguna manera havíem de fer teatre entretenint a les famílies i el fet de parlar en públic davant de 60 persones em creava pànic. Les pors que se’m van generar en algun moment em van fer pensar a marxar, però no volia fer d’aquesta experiència un fracàs i vaig començar a buscar les coses positives que em podia aportar el fet de treballar com a follet.

Deu sonar graciós i potser una mica patètic, però quedar-me va ser la millor decisió que podia haver pres. Els primers dies em vaig posar molt nerviosa. Havíem de parlar en anglès amb el micròfon dins del bus ple d’humans, durant 45 min de trajecte de l’aeroport a l’hotel. També teníem trajectes més curts i de més llargs i cada fullet tenia el seu propi bus. De mica en mica em vaig sentir més i més còmode amb el micròfon, parlant, cantant, fent jocs i bromes fins que em vaig adonar que m’ho estava passant genial. Al cap i a la fi, sent un follet pots fer tot l’idiota que vulguis que ningú et jutjarà. Cadascú creava el seu fullet amb una personalitat diferent. Amb totes aquestes, treballar envoltada d’aquests paisatges màgics et feia estar sempre amb un somriure.

Això sí, vam arribar a temperatures de -35º i havíem d’anar en vestits i mantenir-nos en moviment quan treballàvem fora. Com per exemple a la ciutat de neu, on les famílies anaven a veure el Papa Noel, durant la sortida amb huskys, rens i altres activitats. Unes 3 o 4 capes de pantalons diàries i uns quants mitjons de llana eren necessaris. Sembla dur, però t’acabes adaptant. Els meus companys eren tots d’arreu d’Europa, vivíem i treballàvem junts i a poc a poc vam crear un vincle molt familiar. Tots diferents entre nosaltres, així i tot, a la vegada molt units.

El temps va volar i la temporada de Nadal estava a punt d’acabar. Em sentia super afortunada d’haver pogut formar part d’aquesta experiència. He estat gairebé dos mesos compartint l’etapa amb gent magnífica de tot Europa. Vaig poder aconseguir el meu objectiu, perdre la por a parlar en públic i a més a més fer possible que famílies gaudissin d’unes vacances de Nadal màgiques i inoblidables.

Sempre podem aprendre coses gràcies a la por. Per això animo a tothom a provar i a sortir de la vostra zona de confort, mai saps el que pots experimentar, però segur que t’aportarà coneixement positiu.

Publicat al Butlletí d’abril del 2022

Maresmencs i maresmenques al món

😀Helena

🛫 Mataró

🛬Grècia

✅ Pràctiques

L’Helena ens explica com va ser la seva estada de pràctiques amb persones en situació de refugi a Polykastro, Grècia.

Hola! Sóc l’Helena, tinc vint-i-set anys i sóc de Mataró. Fa tres mesos vaig arribar del nord de Grècia, frontera amb Macedònia del Nord, a una ciutat anomenada Polykastro on vaig passar-hi dos mesos: des de finals d’octubre fins aquest darrer Nadal.

Allà vaig estar realitzant les pràctiques del Cicle Formatiu d’Integració Social, que estava cursant a l’Institut Puig i Cadafalch de Mataró, amb persones en cerca de refugi.

Fa un temps vaig assistir a una xerrada d’un jove sirià que vivia a Mataró on explicava la seva història, com va haver de fugir del seu país a causa de la guerra i quin va ser el camí queva haver de realitzar fins a trobar un lloc segur on viure. Un cop va acabar vaig decidir que havia de fer alguna cosa. No podia seguir veient la situació en què es trobaven i no fer res.Però l’oportunitat no va arribar fins un any després.

Open Cultural Center, l’entitat on vaig estar a Grècia i que també té seu a Barcelona, va penjar un post a Instagram demanant voluntàries per a fer pràctiques a Polykastro i jo necessitava un centre on dur-les a terme.

Tenia molt bona pinta i ho vaig començar a parlar amb el centre educatiu immersa en un mar de dubtes. Això era el desembre de 2017 i l’octubre de 2018, quasi un any després, vaig rebre l’acceptació de marxar. Una setmana després era a Grècia vivint. La marxa va ser precipitada, una mica a l’estil que viuria allà. Allò només era una advertència!

Abans de marxar vam haver de fer tots els papers referents a les pràctiques però això ho duia a terme l’institut, i jo només vaig haver de fer una assegurança, ja que Grècia forma part de la UE i per tant, no necessitava res més. Això sí, el passaport va anar amb mi, una petita recomanació que em van fer des de l’organització.

Polykastro és una ciutat que està ben equipada i ben connectada amb Thessaloniki (una de les ciutats grans de Grècia) plena de militars. Al final t’acabaves acostumant a trobar-te’ls fent fotocòpies a la copisteria o inclús al supermercat.

Allà vivia al carrer principal en un pis de l’entitat compartit amb nou voluntàries més de diferents procedències amb qui vaig treballar conjuntament durant aquells mesos. A part d’elles, l’entitat té voluntàries residents, són les persones que viuen el camp de Nea Kavala i que són la part quasi més essencial perquè el projecte funcioni.

Nea Kavala és un camp militaritzat que està situat a pocs quilòmetres de Polykastro en una antiga pista d’aterratge d’avions on hi viuen aproximadament 700 persones de diferents orígens (Síria, Iraq, Congo, Pakistan, Kurdistan, Afghanistan). Dins del camp viuen en “containers” (mòduls prefabricats) sense aigua corrent dins d’aquest i compartint lavabos i dutxes.

En aquest disposen d’una escola, una botiga de roba i una altra de menjar, servei de neteja de roba i de lloguer de bicicletes i diferents negocis establerts de manera “il·legal” com són forns de pa, botigues de menjar o bé perruqueries.

La nostra tasca allà era treballar la integració a la comunitat, en aquest cas grega, amb les famílies refugiades que estan vivint tant a Polykastro com a la població veïna d’Axioupoli i amb aquelles que venien del camp, mitjançant l’educació i el lleure en un espai segur fora del camp.

A les persones adultes els oferíem classes d’anglès, i depenent de les procedències i el coneixement d’altres llengües de les voluntàries, també s’oferien classes de castellà i alemany durant la setmana. També vam donar de nou vida a l’espai de dones que s’havia perdut uns mesos abans i anàvem a jugar a futbol al camp públic de la ciutat, majoritàriament amb els adults del camp.

Amb els infants i adolescents que vivien a Axioupoli i Polykastro realitzavem cada tarda classes d’anglès i una hora d’activitats de lleure. En el cas dels dissabtes, dedicàvem tot el matí a fer activitats de diferent caire sempre en anglès i amb l’ajuda de la traducció per part de les voluntàries residents, ja que molts infants encara no dominaven la llengua.

La meva tasca allà durant els matins era estar a un dels tres espais que té l’entitat a la ciutat: la “cafeteria”. És l’espai més utilitzat i és un punt de trobada. Allà quan era el meu torn m’ocupava del servei de lloguer de bicicletes que oferíem, tipus Bicing, de donar-les, comprovar que no estiguessin malmeses, etc. També feia les inscripcions i entrevistes a les noves alumnes i famílies i si calia resolíem qualsevol tipus de dubte (com comprar vols, horaris de transport, com treure diners, etc.). Aquest espai t’oferia la possibilitat de relacionar-te amb les persones que venien des del camp o les que vivien a la ciutat, era un dels espais més gratificants i on et senties com a casa.

Durant les tardes i els dissabtes estava amb un grup d’infants juntament amb dues voluntàries més on intentàvem realitzar activitats que anessin una mica més enllà del joc.

Els dissabtes era el dia més complert, ja que als matins, com he dit, estava amb els infants. Però a la tarda també formava part de l’espai de dones on hi assistien una desena de dones i després anava a veure com jugaven a futbol. Aquest darrer era un espai on la violència es podia percebre més fàcilment, però era l’oportunitat de conèixer a persones que no estaven estudiant amb nosaltres i per tant, conèixer noves vides, nous punts de vista.

També he de dir que per sort a mi m’agrada molt el futbol i conèixer qui és Messi, et salvava en molts moments. Perquè pel fet de ser dona et posaven molt a prova del teu nivell futbolístic. Una mica la meva presència allà era reivindicar el meu dret com a dona a jugar els partits, però malauradament no ho vaig aconseguir.

Dos mesos a Polykastro és com viure’n uns quants més. Cada dia et passen moltes coses millors i pitjors, quan et lleves mai saps què passarà durant el dia. Passàvem moltes hores del dia a l’organització i de vegades era difícil trobar moments de desconnexió total, sobretot perquè sovint convivíem més de 12 hores al dia totes les voluntàries juntes.

Durant el dia potser t’explicaven coses molt dures que com a persona en algun moment no sabies com gestionar o vivies situacions més desagradables. Per sort, vam fer molta pinya amb un grup de catalanes les quals sovint fèiem la nostra teràpia per poder descarregar.

Però ep! Els bons moments han estat el doble que aquests més difícils: he rigut, he abraçat, he jugat, he ballat, he après… més que mai! Acabes essent una petita família.

La meva aventura s’acabava per Nadal i va ser molt difícil tornar. Arribar aquests dies plens de consumisme, d’amor i felicitat promocionats per anuncis televisius de colònies van fer canviar una mica la meva manera de veure aquestes festes. Em va costar una mica adaptar-me a la realitat de nou i sobretot explicar tot allò que havia viscut malgrat l’interès que tenien les persones que m’envoltaven per saber-ho. A part, tenia el sentiment de dubte de pensar si tornaria a veure a totes aquelles persones amb qui havia estat convivint i n’havia après tant.

Tornar a casa va fer adonar-me’n que el meu lloc potser era més allà que aquí. Vaig estar molt temps pensant que potser no havia fet “prou” allà. Majoritàriament les persones amb qui em relacionava del camp eren persones properes a la meva edat, i que per tant, m’hi podia sentir molt identificada. He tingut l’oportunitat de creuar-me amb persones que en plena adolescència havien deixat les seves famílies i havien iniciat un llarg camí.

Tot el que vaig aprendre aquells dies mai ho oblidaré. M’han fet canviar punts de vista i maneres de fer. Una de les coses que més em van fer sentir és el valor de l’amistat i la família. M’he endut grans persones que m’han aportat una infinitat de coneixements i molta estima.

Recomano molt viure una experiència així. T’obre a un món el qual s’han de trencar molts prejudicis i estereotips envers aquest col·lectiu. A més de tenir l’oportunitat d’estar en contacte i conèixer altres cultures. Balls, menjars, llengües i com a part més educativa, a treballar en equip intercultural.

Però sobretot cap a la part més personal i emocional, aprens el poder d’un somriure en moments i situacions tan difícils. Aprens a valorar petits detalls que potser t’haurien passat per alt en altres situacions i a conviure amb les diferències que comporten les diferents cultures i és que al cap i a la fi, totes som igual de diferents.

Però sobretot aprens a escoltar. A escoltar aquelles persones que en primera persona et diuen que poden parlar però sembla que no tinguin veu. Aprens que són heroïnes anònimes que no sortiran a les pantalles de la televisió però que tenen més força i valentia que cap altra vestida de blau i amb capa vermella.

Si esteu pensant a realitzar un voluntariat d’aquest tipus aprofiteu per enriquir-vos envoltades de cultura i coneixements. Creixereu i aprendreu en molts aspectes a més conèixer persones d’arreu d’Europa i del món. Deixeu de banda la por i el respecte que potser us sorgeix cap a una situació així i obriu els braços a aquesta oportunitat.

Publicat al Butlletí de maig de 2019

El Maresme fa aportacions en el debat previ a l’elaboració de la futura llei de joventut a Catalunya

 


Una trentena de regidors, tècnics i representants d’entitats de joves del Maresme han participat en el procés obert per la Secretaria General de Joventut de Catalunya amb la finalitat de recollir aportacions i reflexions a l’entorn dels reptes i oportunitats que ha de plantejar la nova llei de joventut que està elaborant la Generalitat de Catalunya.


El debat al Maresme, promogut des del servei de joventut del Consell Comarcal i des de la Secretaria General de Joventut, es va centrar en el límits d’una llei de joventut i en la definició de les polítiques de joventut. També es va parlar sobre quins han de ser els instruments i les intervencions en matèria de joventut, sobre quines són les funcions i competències de les diferents administracions i sobre la participació dels joves. El Maresme ha estat un dels 28 grups de treball que s’han creat a tot Catalunya en la primera fase del procés participatiu impulsat per la Secretaria General de Joventut. Al mes d’octubre s’engegarà la segona fase en la qual està previst organitzar grups de treball sobre temes sectorials.